دوره 2 شماره 1 (2024)
این شماره از مجله به بررسی تحولات معاصر در مطالعات ادبی، آموزش زبان و تحلیلهای تطبیقی با رویکردی نظری و میانرشتهای میپردازد. مقالات منتشرشده روندها و جریانهای نوین در مطالعات انگلیسی و آمریکای شمالی را بهصورت جامع تحلیل کرده و به بررسی شاعران کتاب فارسی دوره ابتدایی و بسامد واژگان پایه در اشعار آموزشی پرداختهاند.
در این شماره، ترجمههای فارسی اشعار موزون انگلیسی در فضای اینترنت از منظر تحلیل متنی ارزیابی شده و خوانشی تطبیقی از فمینیسم در رمان «طوبی و معنای شب» شهرنوش پارسیپور و «بهشت» تونی موریسون با بهرهگیری از نظریههای هلن سیکزو ارائه گردیده است. همچنین استفاده از راهبردهای ارتباطی در زبان انگلیسی در میان دانشجویان زبان خارجی و مشکلات زبان انگلیسی دانشآموزان رشتههای فنی–حرفهای بررسی شده است.
از منظر آموزش زبان، تحقیق تطبیقی راهبردهای یادگیری واژگان بهعنوان تابعی از سطح مهارت زبانآموزان آذربایجانی تحلیل شده و در حوزه مطالعات قرآنی، زیباییشناسی بلاغی سوره صافات مورد واکاوی قرار گرفته است.
مقالات این مجموعه پس از طی فرایند داوری علمی منتشر شده و با تأکید بر رویکردهای تحلیلی، انتقادی و آموزشی، در پی توسعه مطالعات ادبی تطبیقی، ارتقای کیفیت آموزش زبان و تعمیق پژوهشهای بلاغی و فرهنگی هستند.
