تحلیل پیکره بنیاد صنایع بلاغی در شعر معاصر کودک فارسی و نسبت آن با شاخص های خوانایی متناسب با گروه سنی
کلمات کلیدی:
شعر کودک, صنایع بلاغی, تحلیل پیکرهای, خوانایی, گروه سنیچکیده
این مطالعه به تحلیل پیکرهبنیاد صنایع بلاغی در شعر معاصر کودک فارسی و بررسی نسبت آن با شاخصهای خوانایی متناسب با گروههای سنی مختلف میپردازد. با استفاده از روشهای تحلیل پیکرهای و تکنیکهای کمی سنجش خوانایی، مجموعهای از نمونههای شعر کودکانه منتشرشده در پنج سال اخیر جمعآوری شد. دادهها نشان میدهد که استفاده هدفمند از صنایع بلاغی در شعر کودک با سطوح مختلف شناختی و مهارتهای زبانی کودکان همخوانی دارد و میتواند به بهبود فهم و لذت بردن از شعر کمک کند. علاوه بر این، نتایج حاکی از آن است که شاخصهای خوانایی مانند طول جمله، پیچیدگی واژگان و تنوع ساختاری، رابطه مستقیم با درک مؤثر متن توسط کودکان دارند و پیکرهبندی سیستماتیک این عناصر میتواند راهنمایی عملی برای شاعران و آموزگاران ارائه دهد. این پژوهش نشان میدهد که تلفیق تحلیل پیکرهای با سنجش خوانایی، امکان شناسایی الگوهای بلاغی مؤثر و طراحی متنهای مناسب گروههای سنی مختلف را فراهم میکند و میتواند پایهای برای تحقیقات آینده در حوزه آموزش زبان و ادبیات کودک باشد.
مراجع
بهرامی ن، حسینی ف. بررسی تطبیقی شاخصهای خوانایی در متون شعر کودک. فصلنامه پژوهشهای زبان و ادبیات فارسی. 2019;16(2):45-63.
کریمی م. کاربرد تحلیل پیکرهای در مطالعات شعر کودک فارسی. مجله مطالعات زبان و ادبیات فارسی. 2020;8(3):102-125.
صادقی ح، احمدی ن. صنایع بلاغی و سطح شناختی مخاطب کودک: مطالعه موردی شعر معاصر. مجله نقد ادبیات معاصر. 2021;5(4):58-79.
رضایی م. سنجش خوانایی شعر فارسی با روشهای کمی: کاربرد برای گروههای سنی مختلف. پژوهشهای نوین در آموزش و پرورش. 2019;15(1):80-99.
جهانبخش س، نادری ل. تطبیق محتوای شعر کودک با سطح توانایی خواندن و فهم کودک. فصلنامه علوم تربیتی و ادبیات کودک. 2022;6(2):70-90.
Smith J, Brown L. Computational analysis of figurative language in children’s poetry. J Lit Stud. 2020;36(4):445-467.
Green P, Thompson A. Readability metrics in texts for early readers: Implications for cognitive development. Read Res Q. 2021;56(2):215-236.
Davis R, Chen Y. Corpus-based approaches to stylistic features in children’s literature. Digit Scholar Humanit. 2019;34(3):511-529.
Wilson K, Harper S. Figurative language acquisition and comprehension in early childhood. J Child Lang. 2022;49(1):67-88.
Miller T, Johnson H. Evaluating readability formulas for age-appropriate poetry. Literacy Res Instr. 2023;62(3):240-259.
دانلود
چاپ شده
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 مجله علمی مطالعات پژوهشی در ادبیات و زبان های خارجی آینده
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution 4.0 می باشد.
