چگونگی تحقق عدالت و نصیب آموزشی در زمینه فضای آموزشی
کلمات کلیدی:
عدالت آموزشی, محیط یاددهی/ یادگیری, آموزش و پرورش , عوامل، موانعچکیده
اگر چه نتایج پژوهشها در خصوص شناسایی عوامل ایجاد عدالت آموزشی و دسترسی برابر افراد، اثرات مثبت این امر را آشکار ساخته و نظامهای آموزشی در حال حرکت به این سمت هستند؛ با این وجود موانع متعددی برای تحقق وجود دارند. در همین راستا هدف از پژوهش حاضر، شناسایی راهکارها و روشهای ایجاد و برقراری عدالت آموزشی و موانع گسترش آن میباشد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی است که اطلاعات آن از طریق بررسی کتب و مقالات و جمع آوری شده است. در این نوشتار، ضمن بیان اهمیت و ضرورت شناسایی عوامل ایجاد عدالت آموزشی به مهمترین موانع پیش روی ایجاد برابری آموزشی در کشور ایران، اشاره شده است. در پایان، كليه عوامل و موانع مؤثر بر ایجاد عدالت آموزشی تحت الگویی جامع و مانع، سازماندهی شده اند. یافتهها حاکی از آن است که اگر عدالت آموزشی در محیطهای یاددهی-یادگیری برقرار باشد؛ انصاف و برابری در آموزش و امکانات، دسترسی به محیطهای آموزشی، انگیزه و امید به تحصیل و ... بیشتر میشود.